Zoolog Nasıl Bir Meslek

Zoolog

 TANIM

Hayvanların anatomik ve fizyolojik özelliklerini inceleyen ve onları özelliklerine 

göre sınıflandıran, çeşitli etmenlerin hayvanlar üzerindeki etkisini araştıran 

kişidir.

 

GÖREVLER

Zoologlar araştırıcı veya uygulayıcı olarak görev yaparlar. Araştırıcı Zoologlar 

belli bir hayvan türü üzerinde uzmanlaşırlar.

Araştırıcı olarak çalışan Zoolog;

 Yeryüzündeki hayvanların yaşayışlarını, doğal ortamları içinde gözlem yolu 

ile inceler,

 Hayvanların anatomik ve fizyolojik özelliklerini laboratuvarlarda incelerler 

ve elde edilen verilere göre hayvanları sınıflandırır,

 Hayvanların evrimini, fosilleri inceleyerek araştırır.

Uygulama alanında çalışan Zoolog;

 Çeşitli ilaçların hayvanlar üzerindeki etkisini deneysel olarak inceler,

 Tarımda böcekler ve diğer zararlı hayvanlarla mücadele yöntemleri 

geliştirir,

 Milli parklardaki hayvanlar için uygun ortamlar yaratılmasına çalışır,

 Gümrüklerde ülkeden dışarıya çıkarılmaya ya da yurt dışından getirilmeye

çalışılan hayvan türleri konusunda görüş bildirir,

 Hastanelerde doku ve hücre incelemeleri yapar.

 

KULLANILAN ALET

VE MALZEMELER

 Laboratuar araç-gereçleri,

 Mikroskop,

 Ultrason santrifüj,

 Kimyasal maddeler,

 Elmas bıçak,

 Pusula,

 Bilgisayar,

 Fotoğraf makinesi,

 Ses alma cihazı,

 Arazide çalışıyorsa ortamına göre sandal, motor, balık ağları vb.

 

MESLEĞİN GEREKTİRDİĞİ ÖZELLİKLER

Zoolog olmak isteyenlerin;

Doğayı seven, canlılarla uğraşmaktan hoşlanan,

Meraklı ve iyi bir gözlemci,

Fen bilimlerine özellikle biyolojiye ilgili ve bu alanda başarılı,

Sabırlı, araştırmacı ve bilimsel meraka sahip

kimseler olmaları gerekir.

 

ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI

Zoologlar laboratuvar ve açık havada çalışmalarını yürütürler. Laboratuvarlarda 

çalışma ortamı sıcak, hava çeşitli kimyasal maddelerin kokusuyla yüklüdür. Açık 

havada ise çalışma ortamı o anda bulunulan araziye göre değişmektedir. Zoologlar 

çalışırken biyologlarla, ziraat mühendisleriyle, veteriner hekimlerle, 

kimyagerlerle ve kimya mühendisleri ile iletişim halindedirler.

 

MESLEK EĞİTİMİNİN

VERİLDİĞİ YERLER

Zooloji eğitimi üniversitelere bağlı Fen-Edebiyat Fakültelerinde Biyoloji lisans 

programı altında ana bilim dalı olarak verilmektedir.

 

ÖN EĞİTİMDE BAŞARILI

OLUNMASI GEREKEN DERSLER

 Fizik,

 Kimya,

 Matematik,

 Biyoloji.

 

MESLEK EĞİTİMİNE

GİRİŞ KOŞULLARI

Mesleğin eğitimine girebilmek için,

 Lise veya dengi okul mezunu olmak,

 Yükseköğretim Geçiş Sınavı (YGS) ve Lisans Yerleştirme Sınavına (LYS) 

girerek yeterli “MF-2” puanı almak, 

 Öğrenci Seçme Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) Tercih bildirim formunda 

“Biyoloji” lisans programı ile ilgili en az bir yüksek öğretim programını 

tercih etmek gerekmektedir.

Bu yükseköğretim programında öğrenim görmek isteyen adaylar liselerin Fen, Fen 

Bilimleri, Klasik Fen, Matematik ve Tabii Bilimler alanlarından mezun iseler YGS 

ve LYS sonuçlarına göre ÖSYM tarafından yapılan yerleştirme işleminde diğer

alanlardan mezun olanlara göre daha yüksek bir ağırlıklı puan elde etmekte ve 

öncelikle yerleştirilmektedirler. (Kılavuz Tablo 3A)

 Ancak kendi alan/kol/bölümleri dışında bir yükseköğretim programını tercih 

eden adayların yerleşme şansları azalmaktadır.

Biyokimya Teknikerliği, Çevre, Çevre Kirlenmesi ve Kontrolü, Çevre Koruma ve 

Kontrol, Çevre Koruma, Fen ve Tabiat Bilgisi, Laboratuvar, Laboratuvar 

Teknolojisi, Patoloji Laboratuvar, Patoloji Laboratuvar Teknikleri, Sağlık 

Laboratuvarı, Tıbbi Laboratuvar, Tıbbi Laboratuvar Teknikleri ön lisans

programını başarı ile bitirenler de ÖSYM tarafından açılan Dikey Geçiş 

Sınavında başarılı oldukları takdirde “Biyoloji” lisans programına dikey geçiş 

yapabilirler. 

 

EĞİTİMİN SÜRESİ

VE İÇERİĞİ

Ülkemizde zooloji alanındaki eğitim; lise ve dengi okul mezunlarının girebildiği Fen 

Fakülteleri ve Fen-Edebiyat Fakültelerinin Biyoloji bölümünde 4 yıllık lisans 

eğitimini tamamladıktan sonra zooloji anabilim dalında yüksek lisans ve doktora 

eğitimini tamamlamak suretiyle verilmektedir.

Biyoloji lisans eğitiminde Temel Kimya, Biyometri, Genel Jeoloji, Fizik gibi temel 

bilim konularının yanısıra Genel Biyoloji ve Genel Biyoloji Laboratuvarları, Sitoloji, 

Mikroteknik, Histoloji, Omurgasızlar, Hayvan Embriyolojisi, Biyokimya, Genetik, 

Hayvan Fizyolojisi, Omurgalılar, Tohumlu Bitkiler, Evulasyon, Bitki Embriyolojisi, 

Çevre Biyolojisi ve bu derslerin laboratuvar dersleri verilir. Teorik ve 

laboratuvar çalışmalarının yanı sıra uygulama çalışmaları da yapılır. Uygulama 

çalışmaları arazi çalışmalarını da kapsar. İsteğe bağlı olarak staj vardır.

Biyoloji lisans eğitimi 5 ana bilim dalından oluşur. Bu ana bilim dalları Botanik, 

Zooloji, Ekoloji (Çevre Bilimi), Mikrobiyoloji ve Hidrobiyoloji\'dir. Zooloji anabilim 

dalını seçen öğrenciler bu alanda aşağıdaki dersleri aldıkları, yüksek lisans ve 

doktora eğitimini tamamladıklarında, zoolog unvanını alırlar.

Yüksek Lisans ve Doktora Dersleri:

 Sistematik Zoolojinin Esasları,

 İleri Çevre Biyolojisi,

 Hayvan Coğrafyası,

 İhtiyoloji,

 Deneysel Embriyoloji,

 Akuatik Entomoloji,

 Karşılaştırmalı Histoloji,

 Karşılaştırmalı Morfoloji,

 Ekonomik Entomolojide Özel Kanunlar,

 Derin Deniz Balıkları,

 Entomolojide Özel Konular,

 Parazitlerin Biyolojik Özellikleri,

 Gelişim ve Başkalaşım,

 Kırsal Ekoloji,

 Teratoloji,

 Ekotoksikoloji,

 İleri Evrim,

 Biyolojik Savaşta Özel Konular,

 Teknik Preparasyon,

 Böcek Fizyolojisi,

 Sucul Hayvanların Davranışı,

 Türkiye\'de Zehirli Balıklar ve Biyolojisi,

 Ornitoloji,

 Evrimsel Ekoloji,

 Mamolojide Özel Konular,

 Sistematik Entomoloji.

 

EĞİTİM SONUNDA ALINAN

BELGE-DİPLOMA VE UNVAN

Eğitimini başarı ile tamamlayanlara "Zoolog Yüksek Lisans Diploması" ve "Zoolog" 

unvanı verilir.

 

ÇALIŞMA ALANLARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI

Ülkemizde yalnız üniversitelerde bilimsel araştırmalar yapan öğretim üyeleri 

Zoolog unvanı ile çalışmaktadırlar.

Özel çiftliklerde görev yapabilirler.

 

EĞİTİM SÜRESİNCE VE EĞİTİM SONRASI KAZANÇ

EĞİTİM SÜRESİNCE

Eğitim süresince, Yüksek öğrenim Kredi Yurtlar Kurumunca sağlanan kredi ile bazı 

kurum ve kuruluşlar tarafından verilen burs olanaklarından yararlanılabilmektedir. 

Bunun dışında lisans eğitimi esnasında herhangi bir ücret alımı söz konusu 

değildir. Yüksek lisans ve doktora gibi lisans üstü eğitim sırasında çalıştıkları 

kurumun yapısına göre ücret alabilmektedirler.

Meslek eğitimi süresince alınan eğitim nedeniyle ödenen bir ücret bulunmayıp, 

lisansüstü (yüksek lisans ve doktora) eğitim sırasında bu kişiler hangi kurum ve 

kuruluşta çalışıyorlarsa aldıkları ücret çalıştıkları işe göre değişmektedir.

 

EĞİTİM SONRASI

Zooloji alanında lisansüstü eğitimini tamamlayan kişiler;

Üniversitelerde 2547 sayılı YÖK Kanununa tabi olarak çalışmaları halinde unvan 

ve derecelerine göre,

Özel çiftliklerde görev yapıyorlarsa çalıştığı yerin ücret politikasına göre değişen 

ücretler alırlar.

 

MESLEKTE İLERLEME

Zooloji anabilim dalı içindeki Anatomi, Sitoloji, Ekoloji, Embriyoloji, Genetik, 

Historoji, Parazitoloji, Sistematik ve Evrim gibi uzmanlık alanlarından birine ait 

lisansüstü eğitimini tamamlayan kişiler üniversitelerde görev almak isterlerse 

araştırma görevlisi sınavını kazanmak zorundadırlar. Bu şekilde göreve başlayan 

bir kişi doktora yapmışsa asistan doktor olarak göreve başlar ve yardımcı doçent, 

doçent ve profesör olarak meslekte ilerleyebilirler.

Lisans eğitiminden sonra yüksek lisans, doktora yapabilir, araştırma görevlisi 

olabilir ve akademik kariyer yapabilirler.

 

BENZER MESLEKLER

 Biyolog,

 Veteriner Hekim,

 Ziraat Mühendisi (Su Ürünleri Bölümü).

EK BİLGİLER

-

YARARLANILAN BİLGİ KAYNAKLARI

 Meslek elemanları,

 ÖSYM Üniversiteler Yükseköğretim Programları ve Meslekler Rehberi-

2000,

 Meslek Yüksekokulları ile Açık öğretim Ön lisans Programları Mezunlarının 

Lisans Öğrenimine Dikey Geçiş Sınavı 2010 Kılavuzu,

 ÖSYS Başvuru Kılavuzu-2010,

 Meslek Danışma Komisyonu (MEDAK) üyesi kuruluşlar.

 

DAHA AYRINTILI BİLGİ İÇİN BAŞVURULABİLECEK YERLER

 İlgili eğitim kurumları,

 Türkiye İş Kurumu web sayfası www.iskur.gov.tr

 Ulusal Meslek Bilgi Sistemi http://mbs.meb.gov.tr/

 Türkiye İş Kurumu Meslek Bilgi Merkezleri.

Ziraat Mühendisliği Nasıl Bir Meslek

Ziraat Mühendisi

GÖREVLER İyi kaliteli tahıl, sebze, meyve, endüstri ve süs bitkilerinin bilimsel ve ekonomik yöntemlerle yetiştirilmesi amacıyla; Bulunduğu yörenin toprak analizini yapar, Toprağın verimini artırıcı önlemler alır, Çeşitli bitkilerin yetiştirilmesi için uygun toprağı belirler, Tohumların ekilmesi, fidelerin/fidanların dikilmesi, gübrelenmesi, ilaçlanması ve ürünün toplanması ile ilgili zamanı ve yöntemleri belirler, Toplanan ürünün sınıflandırılması, korunması, depolanması, ambalajlanması ve pazarlanması ile ilgili en uygun yöntemlerin geliştirilmesine yardımcı olur, Bitkilerin hastalıklardan, zararlılardan korunması ve türlerinin iyileştirilmesi, kalite ve verimliliğinin artırılması için araştırmalar yapar, Yukarıda belirtilen konularda çiftçileri eğitir. Tarım alanlarının belirlenmesi, erozyondan korunması, sulanması, tarımda kullanılan her türlü yapının, makine ve enerji türünün belirlenmesi ve üretiminin projelendirilmesi amacıyla; Tarım arazisinin yapısını inceler, teraslama, düzeltme işlemlerini planlar, Sulama ve fazla suyun süzülmesi için gerekli yapıları planlar, Ahır, ağıl, gölet, sera inşaatı için planlar hazırlar, yapımını denetler, Tarımsal üretimde kullanılan alet ve ekipmanları tasarlar, üretim sürecini denetler. Ekonomik değeri olan hayvanların üretilmesi, ırklarının iyileştirilmesi, bakımı, beslenmesi ve değerlendirilmesi amacıyla; Ürünlerinden yararlanılan hayvanların (inek, keçi, koyun, tavuk vb.) verimliliklerinin artırılması yönünde çalışmalar yapar, Hayvan ırkını iyileştirmek ve damızlık hayvan yetiştirmek, yemlerin besin değerini belirlemek amacı ile araştırmalar yapar, Hayvanların verimliliklerini artırıcı yöntemler hakkında üreticileri aydınlatır, Her yaştan insan grubunun beslenmesinde önemli bir gıda olan “sütün uygun koşullarda toplanması ve işlenmesi amacıyla; Çalıştığı kuruma bağlı olarak; süt toplama merkezlerine getirilen sütlerin hijyenik yönden uygunluğunun sağlanmasında hammadde tedarikçilerini bilgilendirir, Mikrobiyolojik kalitesi istenilen sınırlarda olan kaliteli hammadde sütün uygun koşullarda işletmeye alınmasını ve yine uygun koşullarda değişik ürünlere işlenmesini  (peynir, yoğurt, ayran vb.) sağlar, Üretimden tüketime kadar tüm zincir boyunca ürünün gereken yerlere uygun şartlarda ulaşması konusunda ortak bilincin sağlanmasında yardımcı olur. KULLANILAN ALET VE MALZEMELER Bütün zirai alet, makine ve ekipmanları, Sulama, ilaçlama, hasat toplama ve depolama ekipmanı, Aydınger kağıdı, rapido kalemleri, topoğrafik aletler,  Dürbünler,  Bilgisayar,  Hesap makinesi vb. aletler.  İlaçlar, hormonlar, Tohumlar, fidanlar, çeşitli aşı çubukları, Ölçme ve kontrol aletleri (Spektrofotometre, Mikroskop, Pehometre, Cephometre, Eliza aletleri, İnksilatör, PH. metre, gibi)Konusuyla ilgili çeşitli yayınlar. MESLEĞİN GEREKTİRDİĞİ ÖZELLİKLER Ziraat Mühendisi olmak isteyenlerin; Ziraat ve orman bilimlerinin yanında, teknik bilimlere, fen bilimlerine ilgi duyan, Toprağı, bitkiyi, hayvanı seven, üretimlerine ilgi duyan, Çevreyi ve doğayı korumayı ilke edinen Şekil ve uzay ilişkilerini görebilme yeteneğine, Mekanik yeteneğe sahip, Açık havada çalışmaktan hoşlanan, İnsan ilişkileri gelişmiş, İleri görüşlü ve girişimci kimseler olmaları gerekir. ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI Ziraat mühendisleri hem kapalı (büro, laboratuar, fabrikalar, çiftlikler) ortamda, hem de açık arazide çalışırlar. Arazide çalışırken tozlu, çamurlu, soğuk veya sıcak bir ortamda bulunabilirler. Laboratuarda ise kimyasal çalışmalar yapacakları zaman kimyasal kokulara, gübre ile ilgili çalışmaları sırasında gübre kokularına maruz kalabilirler. Doğrudan hayvancılık işletmelerinde çalışanlar için çalışma ortamı kirli ve havasız olup kokusu rahatsız edicidir. Ziraat mühendisleri, çiftçiler, meslek odaları mensupları, meslektaşları ve ziraat teknisyenleriyle iletişim halinde çalışırlar. MESLEK EĞİTİMİNİN VERİLDİĞİ YERLER Aşağıda belirtilen üniversitelerde mesleğin eğitimi verilmekte iken,  bu programa öğrenci alınmamaktadır. Meslek eğitimine ait aşağıdaki başlıklarda yer alan bilgiler, bu programa öğrenci alındığı döneme aittir. Adnan Menderes Üniversitesi (AYDIN)  Ziraat Fakültesi,  Akdeniz Üniversitesi (ANTALYA)  Ziraat Fakültesi, Ankara Üniversitesi (ANKARA)  Ziraat Fakültesi Atatürk Üniversitesi (ERZURUM)  Ziraat Fakültesi Çanakkale Onsekiz Mart Üniv.(ÇANAKKALE) Ziraat Fakültesi Çukurova Üniversitesi (ADANA)  Ziraat Fakültesi, Dicle Üniversitesi (DİYARBAKIR) )  Ziraat Fakültesi, Ege Üniversitesi (İZMİR )  Ziraat Fakültesi, Erciyes Üniversitesi (KAYSERİ) )  Ziraat Fakültesi, Eskişehir Osmangazi Üni.Ziraat Fakültesi Gaziosmanpaşa Üniversitesi (TOKAT) Ziraat Fakültesi, Harran Üniversitesi (ŞANLIURFA) Ziraat Fakültesi, Igdır  Üniversitesi (IGDIR) )  Ziraat Fakültesi Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Ziraat Fakültesi Mustafa Kemal Üniversitesi (HATAY) )  Ziraat Fakültesi, Namık Kemal Üniversitesi (TEKİRDAĞ) )  Ziraat Fakültesi, Selçuk Üniversitesi (KONYA) Ziraat Fakültesi, Süleyman Demirel Üniversitesi (ISPARTA) Ziraat Fakültesi, Ondokuz Mayıs Üniversitesi (SAMSUN)  Ziraat Fakültesi,  Ordu Üniversitesi Ziraat Fakültesi, Yüzüncü Yıl Üniversitesi (VAN) )  Ziraat Fakültesi, Uludağ Üniversitesi (BURSA)  Ziraat Fakültesi  ÖN EĞİTİMDE BAŞARILI OLUNMASI GEREKEN DERSLER Fen Bilimleri (Fizik, Kimya, Biyoloji), Matematik, MESLEK EĞİTİMİNE GİRİŞ KOŞULLARI                                                 Mesleğin eğitimine girebilmek için,Lise veya dengi okul mezunu olmak, Öğrenci Seçme Sınavı\'nda (ÖSS)  "Ziraat Mühendisliği " lisans programı için yeterli “Sayısal  2 (SAY-2)”  puan  almak, Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) Tercih Bildirim Formunda "Ziraat Mühendisliği "  lisans programı ile ilgili en az bir yüksek öğretim programını tercih etmek gerekmektedir. Bu yüksek öğretim programında öğrenim görmek isteyen adaylar liselerin Fen, Fen Bilimleri, Klasik Fen, Matematik, Tabii Bilimler, alanlarından mezun iseler, ÖSYM tarafından yapılan Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sınavı (ÖSS) sonucunda diğer alanlardan mezun olanlara göre daha yüksek bir ağırlıklı puan elde etmekte ve öncelikle yerleştirilmektedir. Ancak kendi alan /kol/bölümleri dışında bir yükseköğretim programını tercih eden adayların yerleşme şansı azalmaktadır. Antepfıstığı ve tarımı teknolojisi, Arıcılık, Bağcılık, Bahçe ziraatı, Balık yetiştiriciliği, Besicilik, Bitki koruma, Bitkisel üretim, Bitkisel ürünlerde muhafaza ve pazarlama, Çay eksperliği, Endüstri Bitkileri yetiştirme ve değerlendirme, Endüstriyel tavukçuluk, Et endüstrisi, Fidan ve Fidecilik, Fidan yetiştirme, Fındık eksperliği, Gıda Teknolojisi/Gıda Teknoloji, Hayvansal üretim, Hayvan yetiştiriciliği ve sağlığı, İpekböcekçiliği, Kanatlı hayvan yetiştiriciliği, Mantarcılık, Tarla bitkileri, Su ürünleri, Hasat sonrası teknolojisi, Sebze üretimi, Organik tarım, Pancar yetiştiriciliği ve şeker teknolojisi, Peyzaj, Peyzaj uygulama ve süs bitkileri, Peyzaj ve süs bitkileri, Seracılık, Seracılık ve süs bitkileri yetiştiriciliği, Sığır yetiştiriciliği ve besiciliği, Subtropik İklim bitkileri, Süs bitkileri yetiştiriciliği, Süt hayvancılığı, Süt ve ürünleri, Şarap üretim teknolojisi ve bağcılık, Tarım, Tarım alet ve makineleri, Tarım ürünlerinin muhafazası ve depolanması, Tarımsal işletmecilik, Tarımsal laboratuar, Tarımsal sulama/Tarımsal sulama yönetimi, Tavukçuluk, Tıbbi ve aromatik bitkiler, Tohumculuk, Tütün yetiştiriciliği ve işletmeciliği, Yem teknolojisi ve hayvan besleme, Zeytin Endüstrisi, Zeytin yetiştiriciliği ve değerlendirme, Tütün yetiştiriciliği ve işlemeciliği, Tarla bitkileri önlisans programlarını başarı ile bitirenler de ÖSYM tarafından açılan Dikey Geçiş Sınavı\'nda başarılı oldukları takdirde “Ziraat Mühendisliği” lisans programına dikey geçiş yapabilirler. EĞİTİMİN SÜRESİ VE İÇERİĞİ Ziraat Mühendisliği eğitiminin süresi 4 yıl olup öğrenciler ilk 3 yıl temel bilim dersleri (Fizik Kimya, Matematik, Botanik, Zooloji) , temel mühendislik dersleri (Akışkanlar Mekaniği, Malzeme Bilgisi, Mühendislik Mekaniği, Ölçme Bilgisi, Teknik Resim), temel meslek dersleri (Genetik, İstatistik, Meteoroloji, Mikrobiyoloji, Tarım tarihi ve deontolojisi), ayrıca Gıda Mühendisliği ve Peyzaj Mimarlığı lisans programlarını karakterize eden birer ders ile bütün alt programları (Bahçe Bitkileri, Bitki Koruma, Su Ürünleri, Süt Teknolojisi, Tarım Ekonomisi, Tarım makineleri, Tarımsal yapılar ve Sulama, Tarla bitkileri, Toprak, Zootekni) temsil eden dersleri okumaktadırlar. Son sınıfta ise kendi tercihleri arasından yerleştirilecekleri alt programlardan birine ayrılmakta ve bu alt programda tümü seçmeli olan dersleri almaktadır. EĞİTİM SONUNDA ALINAN BELGE-DİPLOMA VE UNVAN Eğitimini başarı ile tamamlayanlara "Ziraat Mühendisliği” lisans diploması ve “Ziraat Mühendisi” unvanı verilir. Diplomada bölümü belirtilir. ÇALIŞMA ALANLARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI Ülkemizde ziraat fakültesi mezunları kendi mesleklerinde iş bulmakta güçlük çekmektedirler. Şu an için birikmiş istihdam fazlası ziraat mühendislerine her yıl yenileri eklenmektedir. Meslek elemanlarının iş bulma olanakları devletin tarım politikasına göre azalmakta veya artmaktadır. Mezunlar bitirdikleri alt programa göre Tarım ve Köyişleri Bakanlığı, Çevre ve Orman Bakanlığı, Çevre Bakanlığı gibi kamu kuruluşlarında ve mantarcılık, fidancılık, tohumculuk, seracılık, tarım ilaçları ile ilgili firmalar, yem fabrikaları, hayvancılık işletmeleri, tarım alet ve makinaları üretim fabrikaları, su ürünleri yetiştirme tesisleri, süt fabrikaları gibi özel sektörde çalışabilirler. Ayrıca tarım alanında faaliyet gösteren proje, işletme, pazarlama ve ihracat-ithalat şirketlerinde danışmanlık ve yönetim hizmetleri verebilirler. Bunun yanında meslekte kendini iyi yetiştirmiş, girişimcilik ruhuna sahip olan kişiler kendi çiftliklerini kurmak suretiyle bağımsız olarak çalışma olanağına sahiptirler. Çalıştıkları yerler genel olarak açık araziler, köyler olduğu için işe eleman alınırken erkekler tercih edilmektedir. EĞİTİM SÜRESİNCE VE EĞİTİM SONRASI KAZANÇ EĞİTİM SÜRESİNCE Eğitim süresince tüm harcamalar öğrenciye aittir. İsteyen öğrencilere Kredi ve Yurtlar Kurumu Genel Müdürlüğünce öğrenim ve harç  kredisi verilmektedir. EĞİTİM SONRASI Eğitim sonrası kazanç çalıştığı kurumun statüsüne, çalışma kıdem ve süresine, sorumluluk gerektirmesine göre değişmektedir. Kamu sektöründe çalışanlar 8. dereceden ve asgari ücretin 2-3 katı düzeyinde ücret almaktadır. Özel sektörde bu ücret çalıştığı işyerinin büyüklüğüne ve kişinin gösterdiği performansa göre değişmektedir. MESLEKTE İLERLEME Üniversitede çalışmak isteyenler araştırma görevlisi olarak göreve başlarlar; akademik çalışmalarında başarılı oldukça yardımcı doçentlik, doçentlik ve profesörlük gibi basamaklara yükselme olanağına sahiptirler. Başarılı olanlar işletmelerde yönetici olabilmektedirler. BENZER MESLEKLER Biyolog, Makine Mühendisi, Veteriner hekim, Su ürünleri mühendisi, Gıda mühendisi, Peyzaj mimarı. EK BİLGİLER Ziraat Programlarının Denkliği, Yükseköğretim Kurulu 22.12.2006 tarihinde bölüm denkliklerine ilişkin önemli bir karar almıştır. Şuan KPSS başvuru yapanları da ilgilendiren kararda, "Ziraat Fakültesi Bitkisel Üretim, Hayvansal Üretim ve Tarım Teknolojisi Programlarının" hangi bölümlere denk olduğuna ilişkin yeni bir belirleme yapılmıştır.  1998-1999 Eğitim-Öğretim yılına kadar Ziraat Fakültelerimiz bünyesinde, Bahçe Bitkileri, Bitki Koruma, Gıda Mühendisliği, Peyzaj Mimarlığı, Su Ürünleri, Süt Teknolojisi, Tarım Ekonomisi, Tarımsal Yapılar ve Sulama, Tarım Makineleri, Tarla Bitkileri, Deri Teknolojisi, Toprak ile Zootekni Bölümleri yer almış ve öğrenci alımı da bu bölümlere göre olmuştur. 22.04.1998 tarihli Yükseköğretim Yürütme Kurulu toplantısında; Üniversitelerarası Kurul Başkanlığının Ziraat Fakülteleri\'nin öğrenci kabul eden lisans programlarının yeniden düzenlenmesi konusundaki görüşü incelenmiş ve 2547 sayılı Kanun\'un 2880 sayılı Kanunla değişik 7/d-2, 7/e , 7/h maddeleri uyarınca, 1999-2000 eğitim-öğretim yılından geçerli olmak üzere; söz konusu lisans programlarının Gıda Mühendisliği, Peyzaj Mimarlığı, Bitkisel Üretim, Hayvansal Üretim, Tarım Teknolojisi olarak düzenlenmesine karar verilmiştir 2003-2004 eğitim-öğretim yılından itibaren ise Bitkisel Üretim, Hayvansal Üretim, Tarım Teknoloji Programlarına öğrenci alımı durdurulmuş, Ziraat Mühendisliği Programına öğrenci alımına başlanmış olup, Ziraat Mühendisliği Programı henüz mezun vermemiştir. Yürütme Kurulu\'nun 17.06.1998 tarihli toplantısında; Ziraat Fakültelerinin Peyzaj Mimarlığı ve Gıda Mühendisliği Programları hariç diğer programlarından mezun olanlara "Ziraat Mühendisi" unvanı verilmesi, 2547 sayılı Kanun\'un 28S0 sayılı Kanun\'la değişik 43/b maddesi uyarınca uygun görülmüştür. Yükseköğretim Genel Kurulu\'nun 01.12.2006 tarihli toplantısında; Ziraat Fakültesi Zootekni Bölümü Hayvansal Üretim Programı mezunlarının, 1998 öncesi Zootekni programları ile denk sayılıp sayılmadığı ve KPSS Kılavuzunda Zootekni Programı mezunlarının tercih ettiği kadrolara müracaat edip edilemeyeceği konusu incelenmiş ve 2547 sayılı Kanun\'un 2880 sayılı Kanun\'la değişik 43/b maddesi uyarınca, Ziraat Fakültesi Zootekni Bolümü Hayvansal Üretim Programının 1998 öncesi Zootekni Programları ile denk olduğuna karar verilmiştir. Yükseköğretim Genel Kurulu\'nun 22.12.2006 tarihli toplantısında; Ziraat Fakültesi Bitkisel Üretim, Hayvansal Üretim ve Tarım Teknolojisi Programlarının KPSS sınavlarında Ziraat Fakültelerinin 1998 öncesi programlarının başvurduğu alanlara müracaat edip edemeyeceği konusu incelenmiş ve 2547 sayılı Kanun\'un 43. maddesi uyarınca; Yükseköğretim Genel Kurulu\'nun 01.12.2006 tarihli toplantısında alınan karar ve Ziraat Fakültelerinin yapılanması dikkate alınarak, Bitkisel Üretim, Hayvansal Üretim ve Tarım Teknoloji Programları mezunlarının KPSS sınavlarında aşağıda karşılarında gösterilen 1998 öncesi eğitim veren Ziraat Fakültesi Programlarından mezun olanların başvurduğu alanlara müracaat etmesi uygun görülmüştür. 1999 yapılanmadaki program adı /1998 öncesi program adı, Bitkisel Üretim Programı /Bahçe Bitkileri Bitki Koruma Tarla Bitkileri Toprak, Hayvansal Üretim /Süt Teknolojisi Zootekni, Tarım Teknolojisi /Tarımsal Yapılar ve Sulama Tanım Makineleri. YARARLANILAN BİLGİ KAYNAKLARI Meslek elemanları, Meslek Yüksekokulları ile Açıköğretim Önlisans Programları Mezunlarının Lisans Öğrenimine Dikey Geçiş Sınavı 2008 Kılavuzu, ÖSYS Başvuru Kılavuzu-2010, 2008 ÖSYS   Yükseköğretim Programları   ve Kontenjanları kılavuzu,Bölüm eğitimi veren fakültelerin web siteleri, Meslek danışma Komisyonu (MEDAK) üyesi kuruluşlar. DAHA AYRINTILI BİLGİ İÇİN BAŞVURULABİLECEK YERLER İlgili eğitim kurumları Türkiye İş Kurumu web sayfası www.iskur.gov.tr Ulusal Meslek Bilgi Sistemi  http://mbs.meb.gov.tr/ Türkiye İş Kurumu Meslek Bilgi Merkezleri

Zihin Engelliler Sınıf Öğretmenliği Nasıl Bir Meslek

Zihin Engelliler Sınıf Öğretmeni

GÖREVLER

Zihin Engelliler Sınıf Öğretmeninin, zihin özürlü öğrencilere hangi bilgi, beceri, tutum ve davranışları, hangi yöntemlerle, kazandıracağı Milli Eğitim Bakanlığı tarafından onaylanan öğretim programlarında (müfredat programı) belirtilmiştir. Zihin Engelliler Sınıf Öğretmeni bu program çerçevesinde; Çocuğa kişilik kazandırmak ve onu hayata hazırlamak için eğitim ve öğretim yöntemlerini sabırla, şefkatle ve bilhassa çocuğun kişisel özellik ve yeteneklerini dikkate alarak uygular, Eğitim ve öğretiminden sorumlu olduğu çocukların davranışlarını gözlemler, yeteneklerini geliştirici etkinlikler düzenler, Yemekhanede, bahçede, spor faaliyetlerinde ve boş zamanlarını değerlendirme sırasında çocuklarla beraber olmak suretiyle onlara iyi alışkanlıklar kazandırmak, kötü davranışlara karşı önleyici tedbirler almak için rehberlik yapar, Nöbetçi olduğu günlerde okulda düzen ve disiplini sağlamak üzere görev yapar. Öğrenci velileri ile yakın ilişki kurarak, işbirliği ile eğitimi yürütür.

KULLANILAN ALET VE MALZEMELER

Yıllık müfredat programı, günlük çalışma planları, ünite ve plan defterleri, bireyleştirilmiş eğitim programları, not defteri, yoklama defteri, Okul araç-gereçleri, Grup oyun araçları, bilişsel ve fiziksel becerileri geliştirmeye yönelik araç-gereçler.

MESLEĞİN GEREKTİRDİĞİ ÖZELLİKLER

Zihin Engelliler Sınıf Öğretmeninin hem alanıyla hem de öğretmenlik mesleği ile ilgili niteliklere sahip olması gerekir. Zihin Engelliler Öğretmeni olmak isteyenlerin; Sözel yeteneği gelişmiş, Sosyal bilimlere ve özellikle psikolojiyle ilgili, Zihin özürlü insanlara yardım etmeyi seven, Düşüncelerini başkalarına açık bir biçimde aktarabilen, İyi bir öğrenme ortamı sağlayabilen, Dikkatli, işine özen gösteren, İnsanlarla iyi iletişim kurabilen; sevecen, hoşgörülü, sabırlı, Öğrencilerin duygu ve düşüncelerini anlayabilen, Kendini geliştirmeye istekli, coşkulu, yaratıcı kimseler olmaları gerekir.

ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI

Zihin Engelliler Öğretmeni Milli Eğitim Bakanlığına bağlı okullarda bireysel ve grupla eğitim yapabilecek şekilde düzenlenmiş sınıf ortamında çalışır. Çalışma ortamı biraz temiz ve gürültülüdür. Uzun süre ayakta kalabilirler.

MESLEK EĞİTİMİNİN VERİLDİĞİ YERLER

Mesleğin eğitimi; aşağıdaki üniversitelere bağlı Eğitim Fakültelerinin Zihin Engelliler Öğretmenliği Bölümünde verilmektedir.

Abant İzzet Baysal Üniversitesi,

Anadolu Üniversitesi,

Ankara Üniversitesi,

Gazi Üniversitesi,

Karadeniz Teknik Üniversitesi,

Maltepe Üniversitesi,

Marmara Üniversitesi,

Ondokuz Mayıs Üniversitesi,

Sakarya Üniversitesi,

Selçuk Üniversitesi,

Trakya Üniversitesi,

Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi 

ÖN EĞİTİMDE BAŞARILI OLUNMASI GEREKEN DERSLER

Türkçe, Psikoloji, Matematik.

MESLEK EĞİTİMİNE GİRİŞ KOŞULLARI

Mesleğin eğitimine girebilmek için, Lise veya dengi okul mezunu olmak, Yükseköğretime Geçiş Sınavı (YGS) ve Lisans Yerleştirme Sınavında (LYS) “Zihin Engelliler Sınıf Öğretmenliği” lisans programı için yeterli  “YGS-4” puan almak. Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) Tercih Bildirim Formunda  “Zihin Engelliler Sınıf Öğretmenliği” lisans programı ile ilgili en az bir yüksek öğretim programını tercih etmek gerekmektedir. Bu yükseköğretim programında öğrenim görmek isteyen adaylar liselerin Sosyal Bilimler, Edebiyat, Sosyal Bilimler ve Edebiyat, Dil ve Edebiyat, Genel Kültür ve Sınıf Öğretmenliği, Türkçe-Matematik, Fen, Fen Bilimleri, Klasik Fen, Matematik ve Tabii Bilimler alanları, Anadolu öğretmen lisesi ve öğretmen lisesi ortaöğretim kurumlarının Yabancı Dil alanları mezunları ile Öğretmen Okulu ve Köy Enstitüsünden mezun iseler YGS ve LYS sonuçlarına göre ÖSYM tarafından yapılan yerleştirme işleminde diğer alanlardan mezun olanlara göre daha yüksek bir ağırlıklı puan elde etmekte ve öncelikle yerleştirilmektedirler. (Kılavuz Tablo 3A) Ancak kendi alan/kol/bölümlerin dışında bir yüksek öğretim programlarını tercih eden adayların yerleşme şansı azalmaktadır. Meslek liselerinin; Çocuk Gelişimi, Çocuk Gelişimi ve Bakımı, Çocuk Gelişimi ve Eğitimi bölümlerinden mezun olanlar, ÖSYM tarafından yapılan Yükseköğretime Geçiş Sınavını (YGS) kazanıp, Zihin Engelliler Öğretmenliği lisans programını tercih etmeleri durumunda ek puan almaları nedeniyle diğer bölümlerden mezun olanlara göre öncelikle yerleştirilmektedirler. 

EĞİTİMİN SÜRESİ VE İÇERİĞİ

Mesleğin eğitim süresi 4 yıldır. Eğitim süresince;

1.Yıl: Özel Eğitim, Türkçe-Yazılı Anlatım, Yabancı Dil, Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, Bilgisayar, Psikolojiye Giriş, Eğitim Bilimine Giriş, Zihin Engelliler ve Eğitimi, Türkçe-Sözlü Anlatım, Sağlık Bilgisi ve İlkyardım, Bireysel Farklılıklar ve Psikoloji Yaklaşımları, Eğitim Psikolojisi,

2.Yıl: Engellilere Yönelik Tutumların Değiştirilmesi, Erken Çocuklukta Özel Eğitim, Uygulamalı Davranış Analizi, Eğitsel-Davranışsal Ölçme ve Değerlendirme, Öğretim İlke ve Yöntemleri, Zihin Engellilere Beceri ve Kavram Ögretimi, Zihin Engellilere Matematik Ögretimi, Zihin Engellilere Resim-Is Ögretimi, Kaynastirma ve Destek Özel Egitim Hizmetleri, Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Ögretimi, Zihin Engellilere Iletisim Becerilerinin Kazandirilmasi, Bireysellestirilmis Egitim Programlari, Seçmeli dersler,

3.Yıl: Okuma-Yazma Öğretimi, Zihin Engellilere Günlük Yasam ve Sosyal Beceri Ögretimi, Zihin Engellilere Oyun ve Sarki Ögretimi, Bireysellestirilmis Egitim Planlari ve Ögretimin Bireysellestirilmesi, Sınıf Yönetimi, Rehberlik, Fen Bilgisi Öğretimi, Aile Eğitimi ve Rehberliği, Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Topluma Hizmet Uygulamalari, Okul Deneyimi ve Kaynastirma Uygulamaları, seçmeli dersler

4.Yıl: Zihin Engelliler Için Ögretim Teknolojileri ve Materyal Tasarimi, Yasalar ve Ozel Egitim, Ögretmenlik Uygulamasý, Zihin Engelliler Için Ögretim Teknolojileri ve Materyal Tasarimi, Türk Egitim Sistemi ve Okul Yönetimi

Derslerini almaktadırlar.

EĞİTİM SONUNDA ALINAN BELGE-DİPLOMA VE UNVAN

Eğitimini başarı ile tamamlayanlara “Zihin Engelliler Öğretmenliği” lisans diploması ve “Zihin Engelliler Öğretmeni” unvanı verilir.

ÇALIŞMA ALANLARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI

Zihin Engelliler İlköğretim Okullarının 1-8 Sınıf Dersleri, Eğitim ve Uygulama Okullarının 1-8 Sınıf Dersleri, İlköğretim Okullarının Zihin Engelliler Özel Eğitim Sınıfı (1-8 sınıf dersleri), İş Okulu Dersleri, Gezerek Özel Eğitim Uygulamaları, Rehberlik ve Araştırma Merkezleri Özel Eğitim Alan Uygulamaları, Otistik Çocuklar Eğitim Merkezlerinin 1-8 Sınıfı Dersleri, Otistik Çocuklar İş Eğitim Merkezlerinin Dersleri, Görme ve İşitme Engelliler Alanına Ait Dersler, Erken Çocukluk ve Okul Öncesi Özel Eğitim Merkezi Uygulamaları (Okul Öncesi/anasınıfı öğretmeni veya çocuk gelişimi ve eğitimcisi ile birlikte görev yapar.),  Özel Eğitim Okulları Bünyesinde Okul Öncesi Eğitim Verilen Sınıflardaki Eğitim Uygulamaları (Okul Öncesi / anasınıfı öğretmeni veya çocuk gelişimi ve eğitimcisi ile birlikte görev yapar.), Birden Fazla Yetersizliği Olan ve Yetersizliklerin-den Biri Zihinsel Olan Öğrenciler İçin Açılan Özel Eğitim Sınıflarının 1-8 Sınıf Dersleri (İlköğretim okulu programından farklı bir özel eğitim programı uygulanan sınıflar) derslerine girmektedirler. Rehberlik araştırma merkezlerinde, Sosyal Hizmetler Çocuk Esirgeme Kurumu rehabilitasyon merkezlerinde istihdam edilmektedirler.

EĞİTİM SÜRESİNCE VE EĞİTİM SONRASI KAZANÇ

EĞİTİM SÜRESİNCE

Bu programı ilk beş tercihinde gösteren ve bu programa yerleştirilen adaylardan belli koşulları taşıyanlara MEB’ce burs sağlanır. Öğrenciler eğitimleri süresince Kredi ve Yurtlar Kurumunca verilen öğrenci kredisinden ve diğer kamu kurum ve kuruluşlarının sağladığı kredi ve burs olanaklarından da yararlanabilirler. Bu konudaki duyuru her yıl yayınlanan öğrenci seçme sınav kılavuzunda yapılmaktadır. Ayrıca, Kurumun yurt hizmetlerinden de yararlanılabilir. Bunların dışında öğrenciler çeşitli kurum ve kuruluşlarca sağlanan burslardan da istifade edebilirler.

EĞİTİM SONRASI

Eğitim sonunda “Öğretmen” olarak atananlar 657 sayılı Devlet Memurları Yasası’na göre 9. derecenin 1. kademesinden aylıkla göreve başlatılırlar. Bu öğretmenler yan ödeme, ek ders ücreti gibi olanaklardan da yararlanırlar. Her yıl okullar açılmadan önce, tüm öğretmenlere eğitim-öğretim tazminatı adı altında bir ödeme yapılmaktadır. Ek ders ücretini, diğer sınıf öğretmenlerinden % 25 daha fazla alırlar.

MESLEKTE İLERLEME

Üniversitelerde lisans üstü eğitiminden sonra araştırma görevlisi, doçent ve profesör unvanını alabilirler. Milli Eğitim Bakanlığına bağlı meslek okullarında görev alanlar idarecilik yapabilmektedir (Müdür, Müdür Yardımcısı vb.). Meslek elemanları Milli Eğitim Bakanlığınca yapılan müfettişlik sınavlarında başarılı oldukları takdirde alanlarında müfettişlik yapabilirler. Ayrıca yapılan sınavda başarılı olmaları durumunda başöğretmen ve uzman öğretmen olabilirler.

BENZER MESLEKLER

İşitme Engelliler Öğretmenliği, Görme Engelliler Öğretmenliği,

YARARLANILAN BİLGİ KAYNAKLARI

Meslek elemanları, ÖSYS Başvuru  Kılavuzu-2010, ÖSYM Üniversiteler Yükseköğretim Programları ve Meslekler Rehberi-2000, Meslek Yüksekokulları ile Açıköğretim Önlisans Programları Mezunlarının Lisans Öğrenimine Dikey Geçiş Sınavı 2010 Kılavuzu, Meslek Danışma Komisyonu (MEDAK)  üyesi kuruluşlar. MEB’in 80 Sayılı Talim Terbiye Kurulu Kararı                                                                

DAHA AYRINTILI BİLGİ İÇİN BAŞVURULABİLECEK YERLER

İlgili eğitim kurumları,

Türkiye İş Kurumu web sayfası www.iskur.gov.tr

Ulusal Meslek Bilgi Sistemi  http://mbs.meb.gov.tr/

Türkiye İş Kurumu Meslek Bilgi Merkezleri.