Seramik Öğretmenliği Nasıl Bir Meslek

Seramik Öğretmenliği

TANIM

Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, seramik 

ile ilgili eğitim veren kişidir.

 

GÖREVLER

Seramik ile ilgili hangi bilgi, beceri, tutum ve davranışların, hangi yaş 

düzeylerindeki öğrenci gruplarına hangi yöntemlerle kazandırılacağı, MEB 

tarafından onaylanan öğretim programları ve ilgili mevzuatta belirtilmiştir. 

Seramik öğretmeni, bu program çerçevesinde,

 Eğitiminden sorumlu olduğu grubun düzeyine uygun bir çalışma planı yapar,

 Sorumlu olduğu atölye, laboratuar, işlik vb. yerleri sürekli olarak eğitime hazır 

durumda bulundurur. (Gerektiğinde kullanılan alet ve makinelerin bakımlarını 

ve basit onarımlarını yapar.)

 Kendisine ayrılan ders saatlerinde planını uygulayarak öğrencilere alanı ile 

ilgili bilgi ve beceri kazandırır,

 Öğrencilerin başarılarını değerlendirir, başarıyı artırıcı önlemler alır,

 Eğitici kol çalışmalarında görev alarak öğrencilerin yeteneklerini geliştirici 

etkinlikler düzenler,

 Öğrencilerin gelişimlerini izler, sorunlarının çözümüne yardımcı olur,

 İşletmelerde uygulama yapan öğrencilerin çalışmalarını izler, ilgililere 

rehberlik eder,

 Çevresindeki sanayi kuruluşları ile, işletmelerdeki gelişmeleri izler, bunların 

öğretim programlarına yansıtılması için ilgililere önerilerde bulunur,

 Nöbetçi olduğu günlerde, okulun düzen ve disiplinini sağlamak üzere görev 

yapar,

 Sınıf öğretmeni olarak, öğrencilerin alan ve ders seçmelerine yardımcı olur, 

yönetimle ilişkilerini sağlamaya çalışır.

KULLANILAN ALET, MALZEME

VE EĞİTİM MATERYALLERİ

 Alanı ile ilgili meslek dersleri eğitim-öğretim programı, yıllık ve günlük çalışma 

planları, not defteri, ders defteri ve yoklama fişi, öğrenci iş takip formu,

 Ders kitapları, yardımcı kitaplar, iş ve işlem yaprakları, bilgi yaprakları, 

meslek alanı ile ilgili çeşitli teknik yayınlar.

 Eğitim araçları (Projeksiyon, tepegöz, video, T.V., video bantları, slayt, 

transparan, bilgisayar, bilgisayar yazılımları, CD vb)

 Yardımcı tahta veya alçı plakalar, seramik boyaları (sır üstü ve sır altı), 

oksitler, fırçalar, çıkartmalar, elek baskı, sır vb.

 Seramik fırını, torna,

 Seramikle ilgili araç-gereçler.

 

MESLEĞİN GEREKTİRDİĞİ ÖZELLİKLER

Seramik öğretmeninin hem alanıyla ilgili hem de öğretmenlik mesleği ile ilgili 

niteliklere sahip olması gerekir.

 Seramik öğretmeni olmak isteyenlerin;

 Estetik görüş sahibi, seramik ürününe güzellik katabilen,

 El ve gözü eşgüdümle kullanabilen,

 Şekiller arasındaki benzerlikleri ve farklılıkları algılayabilen,

 Renkleri ayırdedebilen,

 Düşüncelerini başkalarına açık bir biçimde aktarabilen,

 İyi bir öğrenme ortamı sağlayabilen,

 Dikkatli, işine özen gösteren,

 İnsanlarla iyi iletişim kurabilen; sevecen, hoşgörülü, sabırlı,

 Başkalarının duygu ve düşüncelerini anlayabilen,

 Mesleğinin sorunları ile ilgilenen ve çözüm yolları bulmaya çalışan,

 Kendini geliştirmeye istekli, coşkulu,

 Girişimci, yaratıcı kimseler olmaları gerekir.

 

ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI

Seramik öğretmeni, sınıfta, atölyede ve işletmelerde görev yapar, görevini 

genellikle ayakta yürütür. Çalışma ortamı kirli, nemli ve biraz gürültülüdür.

 

MESLEK EĞİTİMİNİN

VERİLDİĞİ YERLER

Mesleğin eğitimi;

Gazi Üniversitesi Mesleki Eğitim Fakültesi "Seramik Öğretmenliği" bölümünde 

verilmektedir. Ancak bu bölüme artık öğrenci alınmamakta olup, eğitimle 

ilgili bilgiler eğitimin devam ettiği dönem için geçerlidir.

Ayrıca Seramik, Seramik ve Cam, Çini Bölümlerini bitirenlerden “Orta öğretim 

Alan Öğretmenliği Tezsiz Yüksek lisans Programını” veya Pedagojik Formasyon 

Programını başarı ile tamamlayanlar öğretmenlik yapabilirler.

 

ÖN EĞİTİMDE BAŞARILI

OLUNMASI GEREKEN DERSLER

 Türkçe,

 Matematik,

 Resim.

MESLEK EĞİTİMİNE

GİRİŞ KOŞULLARI

Mesleğin eğitimine girebilmek için,

 Lise veya dengi okul mezunu olmak,

 Öğrenci Seçme Sınavında (ÖSS) saptanan baraj puanı almış olmak.

 Özel yetenek sınavında başarılı olmak.

 Güzel Sanatlar Fakültesi“Seramik Öğretmenliği ”, lisans programlarından biri 

için yeterli puan almak, Bu programlardan bazıları özel yetenek sınavı 

yapmaksızın sadece ÖSS puanına göre öğrenci alabilmektedir. Merkezi 

yerleştirme sistemi ile herhangi bir yüksek öğretim programına kayıt hakkı 

kazanmış olan adaylarda bu programlara başvurabilirler,

 

MESLEK EĞİTİMİNE

GİRİŞ KOŞULLARI

Bir yükseköğretim programında öğrenim görmek isteyen adaylar, mezun olduğu 

lisenin kendi alan/kol/bölümleri ile ilgili bir yüksek öğrenim programını tercih 

ettiklerinde Ağırlıklı Ortaöğretim Başarı Puanları (AOBP) 0.50 ile çarpılarak Y 

– ÖSS puanlarına eklendiğinden diğer alanlardan mezun olanlara göre daha yüksek 

bir ağırlıklı puan elde etmekte ve öncelikle yerleştirilmektedirler. Ancak, kendi 

alan/kol/bölümleri dışında bir yükseköğretim programını tercih eden adayların ( 

örneğin mezun olduğu lisenin Sosyal Bilgiler alan/kol/bölümünü bitiren adayın bir 

mühendislik programını tercih etmesi gibi) Ağırlıklı Ortaöğretim Başarı Puanları 

(AOBP) ise 0.20 ile çarpılmakta, bu durumda ise adayların yerleştirilme şansı 

azalmaktadır.

Seramik, Cam- Seramik, cam bölümü ön lisans programlarından mezun olup dikey 

geçiş sınavında başarılı olduklarında “Seramik Öğretmenliği” lisans programına 

dikey geçiş yapabilirler. 

 

EĞİTİMİN SÜRESİ

VE İÇERİĞİ

Mesleğin eğitim süresi 4 yıldır.

Eğitim süresince;

Temel Sanat Eğitimi; Seramik Teknolojisi ve Uygulaması, Teknik Resim, Meslek 

Hesapları, Matematik, Fizik, Kimya ve Uygulaması, Elektrik Bilgisi, Seramik 

Hammaddeleri, Seramik Fırınları, Kurutma ve Pişirme, Seramik Sanat Tarihi, 

Seramik Kalıpçılığı ve Uygulamaları gibi dersler okutulmaktadır. Fakülte son 

sınıfta öğrenciler bir yarı yıl "öğretmenlik uygulaması" yaparlar. 

EĞİTİM SONUNDA ALINAN

BELGE-DİPLOMA VE UNVAN

Meslek eğitimini tamamlayanlara alanı belirten "Lisans Diploması" ve "Teknik 

Öğretmen" unvanı verilir.

 

ÇALIŞMA ALANLARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI

 

Meslek elemanlarının büyük çoğunluğu Milli Eğitim Bakanlığına bağlı kız meslek, 

Anadolu kız meslek liseleri, kız teknik öğretim olgunlaşma enstitüleri, pratik kız 

sanat okulları ve halk eğitim merkezlerinde Seramik ve Cam teknolojisi alanında 

Öğretmeni olarak istihdam edilmektedirler.

Bu elemanlar kamu ve özel sektöre ait seramik işletmelerinin model üretimi, 

dekorlama, sırlama, alçı ve kalıp bölümlerinde çalışabilirler.

Kendi adlarına atölye de açabilirler. 

 

EĞİTİM SÜRESİNCE VE EĞİTİM SONRASI KAZANÇ

EĞİTİM SÜRESİNCE

Meslek eğitimi sırasında Yüksek Öğrenim Kredi ve Yurtlar Kurumu Genel 

Müdürlüğü\'nün verdiği öğrenci kredisinden yararlanmak mümkündür.

Ayrıca, Kurumun yurt hizmetlerinden de yararlanılabilir. Bunların dışında 

öğrenciler çeşitli kurum ve kuruluşlarca sağlanan burslardan da yararlanabilirler.

 

EĞİTİM SONRASI

Eğitim sonunda öğretmenliğe hak kazanan, yeni göreve başlayan seramik 

öğretmenleri 657 sayılı Devlet Memurları Kanununa göre 9. derecenin 1. 

kademesinden aylıkla göreve başlayarak, maaş, yan ödeme, ek ders ücreti alırlar. 

Ayrıca görev yaptıkları okul bünyesinde döner sermaye işletmesi bulunduğu 

takdirde döner sermaye ücretinden belli oranda pay alırlar.

Ayrıca, her yıl tüm öğretmenlere okullar açılmadan önce eğitim-öğretim tazminatı 

adı altında bir ödeme yapılmaktadır.

 

MESLEKTE İLERLEME

 

Lisans eğitiminden sonra alanlarında mastır (yüksek lisans) ve doktora eğitimi 

alarak akademik kariyer yapabilirler, yüksek öğretim kurumlarında araştırma 

görevlisi, doçent, profesör gibi unvanlarla öğretim üyesi olarak görev yapabilirler.

Kendi işyerini açabilirler.

Milli Eğitim Bakanlığına bağlı meslek okullarında görev alanlar idarecilik 

yapabilmektedir (Müdür, Müdür Yardımcısı vb.). 

Meslek elemanları Milli Eğitim Bakanlığınca yapılan müfettişlik sınavlarında 

başarılı oldukları takdirde alanlarında müfettişlik yapabilirler. 

Ayrıca yapılan sınavda başarılı olmaları durumunda başöğretmen ve uzman 

öğretmen olabilirler.

 

BENZER MESLEKLER

 Heykeltıraşlık.

 

EK BİLGİLER

İŞ KAZASI VE 

MESLEK HASTALIĞI

Sürekli ayakta kalma neticesi bacaklarda varis hastalığına maruz 

kalınabilmektedir.

Ellerde çarpma sonucu, yaralanma, kesilme, kırılma gibi iş kazaları olabilir.

Fırınların çalışmalarından dolayı elektrik çarpması ve yanma olabilir.

Hassas bünyelerde seramik hammaddeleri allerjik sorunlar ortaya çıkarabilir.

Nemli ortamlarda çalışıldığı için romatizma vb. hastalıklar olabilir.

Seramik çamurundaki silisyum maddesinin sağlığa zararlı etkisi vardır.

 

YARARLANILAN BİLGİ KAYNAKLARI

 Meslek Elemanları,

 Çeşitli Üniversitelerin Katalogları,

 ÖSYS Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sistemi Kılavuzu-2008, 

 2008 ÖSYS Yükseköğretim Programları ve Kontenjanları Kılavuzu, 

 Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Eğitim Kurumlarına Öğretmen Olarak 

Atanacakların Atamalarına Esas Olan Alanlar ile Mezun Oldukları Yüksek 

Öğretim Programları ve Aylık Karşılığı Okutacakları Derslere İlişkin 

Esaslar(12.07.2004 tarih ve 119 sayılı kurul kararı) ve bu kararda değişiklik 

yapılan 12.05.2006 tarih ve 133 sayılı Talim Terbiye Kurulu Kararı,

 ÖSYM Üniversiteler Yükseköğretim Programları ve Meslekler Rehberi –2000,

 Meslek Danışma Komisyonu (MEDAK )Üyesi Kuruluşlar.

 7.7.2009 tarih ve 80 sayılı MEB Talim ve Terbiye Kurulu Kararı

 Meslek Yüksekokulları ile Açıköğretim Önlisans Programları Mezunlarının

 Lisans Öğrenimine Dikey Geçiş Sınavı 2010 Kılavuzu,

 

DAHA AYRINTILI BİLGİ İÇİN BAŞVURULABİLECEK YERLER

 İlgili eğitim kurumları,

 Türkiye İş Kurumu web sayfası www.iskur.gov.tr

 Ulusal Meslek Bilgi Sistemi http://mbs.meb.gov.tr/

 Türkiye İş Kurumu Meslek Bilgi Merkezleri